|
Купить Гарантия | |
| Код работы: | 46191 | |
| Дисциплина: | Социология | |
| Тип: | Контрольная | |
| Вуз: | Неизвестен - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
| Цена: | 390 руб. | |
| Просмотров: | 1993 | |
| Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
| Содержание: |
Содержание Введение 3 1. Понятие и сущность образования как социального института 4 2. Особенности образования как социального института 9 Заключение 16 Список использованных источников 17 |
|
| Отрывок: |
Введение Актуальность исследования заключается в том, что социальный институт образования играет важную роль в процессе нормального функционирования и развитии общества. Материальные и духовные ценности, знания, опыт, традиции, накопленные трудом предыдущих поколений, должны быть переданы новому поколению людей и усвоены ими. По этой причине сохранение достигнутого уровня культурного и научного развития, его дальнейшее усовершенствование невозможно без освоения культурного наследия прошлых веков. Данная проблема решается в процессе социализации личностей, задача которой как раз - познакомить человека с нормами и ценностями культуры, а также превратить его в полноправного члена общества. Важным компонентом процесса социализации личности считается образование - обучение человека. Цель исследования: изучить особенности образование как социального института. Предмет исследования: образование как социальный институт. Объект исследования: особенности образования как социального института. В соответствии с объектом, предметом и целью были определены задачи исследования: 1. Исследовать понятия и сущность образования как социального института. 2. Изучить особенности образования как социального института.[...] 1. Понятие и сущность образования как социального института Социальный институт - это сформированная система связей, а также социальных норм, соединяющая значимые социальные ценности и процедуры, удовлетворяющие основные потребности общества. Любой функциональный институт возникает и функционирует с целью удовлетворения определенных социальных потребностей. Признаками института образования считаются: Л— установки и образы поведения - любовь к знаниям, посещаемость; Л— символические культурные признаки - школьная эмблема, школьные песни; Л— утилитарные культурные характерные черты - классы, библиотеки, стадионы; Л— устный и письменный кодекс - правила учащихся; Л— идеология - академическая свобода, прогрессивное образование, равенство при обучении. Образование - это социальная подсистема со своей структурой. В качестве ее главных элементов, возможно, отметить учебно-воспитательные учреждения как социальные организации, социальные сообщества, образовательный процесс как вид социально-культурной деятельности [4, с. 23].[...] | |
|
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
||
Другие готовые работы для скачивания, которые могут Вам подойти
| Тема: | Образование как социальный институт | Подробнее |
| Тип: | Контрольная | |
| Вуз: | нет вуза | |
| Просмотры: | 1757 | |
| Тема: | Вариант 3. Принудительные меры медицинского характера как уголовно-правовой институт | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | ТУСУР | |
| Просмотры: | 1811 | |
| Тема: | Государственная служба как социальный институт | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | КГТУ | |
| Просмотры: | 9909 | |
| Тема: | Образование как социальный институт | Подробнее |
| Тип: | Контрольная | |
| Вуз: | Неизвестен | |
| Просмотры: | 1640 | |
| Тема: | Образование как социальный институт | Подробнее |
| Тип: | Контрольная | |
| Вуз: | Неизвестен | |
| Просмотры: | 1722 | |
| Тема: | Вариант 3. Принудительные меры медицинского характера как уголовно-правовой институт | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | ТУСУР | |
| Просмотры: | 1853 | |
Поиск других готовых работ, выполненных в «ИнПро»
